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加薪可以到兩成,待愈久愈多 搶救偏鄉技職教育,為何從獎助老師開始?

台灣技職教育沒落,位處偏鄉的學校挑戰更大,如何招募與留下師資都是棘手問題。鑫淼教育基金會與北科大師培中心聯手,透過獎助師資搶救偏鄉技術型高中。

技職教育-偏鄉學校-師資-獎助金-北科大-鑫淼教育基金會-仁愛高農 仁愛高農園藝科主任林佑澤。圖片來源:邱劍英攝
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「這是小蔡最討厭的菜,」園藝科老師林佑澤舉起糯米椒的盆栽,從葉面特徵到同學喜好,一點一點給出提示,帶領同學認識不同植物幼苗。

能夠清楚記起學生喜好,除了因為老師留心關注,也因為班上只有12名學生。

這裡是位於南投縣仁愛鄉的仁愛高農。

作為台灣海拔最高的高中,校裡山櫻正粉黛綻放,遠處山嵐也彷若山水畫。

儘管校景美如斯,挑戰卻如校外大霧一般漫天而來。

受少子化衝擊,仁愛高農學生數遭腰斬,在5年間從400多名減至約170名。

事實上,全台高職都面臨少子化衝擊,學生人數快速萎縮。

從2011年到2020年間專業科群新生數從13.2萬人降為8.1萬人,對偏遠地區高職更是雪上加霜,所得到的教育經費及教學資源更少,也加劇師資短缺現象,根據台北科技大學技術及職業教育研究所教授張仁家的研究,現今空缺加上未來5年內退休老師所造成的缺口,需補充25位老師,師資才算充足。

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