我是一名國小老師，以下是我在校園現場真實看見的故事。
那一天，我看見小一的小孩下課時間玩起了他們從開學到現在不曾玩過的123木頭人，並且哼唱起影集《魷魚遊戲》的配樂。前面喊123木頭人的小孩，手上是一把自己做的紙槍，指著被抓到的同學，作出射擊的姿勢。
我問孩子，「你們在玩什麼啊？」小朋友回答：「我們在玩魷魚遊戲的123木頭人，被我抓到的，我要射爆他，然後他就會爆血。」
身為老師，我和這群孩子討論了戲劇的內容，以及暴力詞語和動作等等議題。然而，孩子理所當然的模仿，真的是老師叮嚀教誨就止得住的嗎？
在整班20個小孩中，真的看了、接觸了《魷魚遊戲》的只有3人。但是不到一週的時間，全班就有一半的小孩都認識這部影集，甚至把劇中暴力的元素依樣畫葫蘆放進遊戲裡。一部戲劇的影響，不只是一個小孩的思想，更是一個班級、學校、世代的氛圍。
