台灣師範大學靜謐校園一隅，在汽車場教學區，傳來陣陣金屬輕碰與機械運轉聲音。
一名學生身著黑色工作服，正在操作車輛維修養護的流程，雙手在掀開引擎蓋的汽車前敲敲打打，雙眼還盯著一旁筆電螢幕上的YouTube影片。
影片中的老師正在講解，從功能測試、旋出螺絲、拆卸零件到殘壓檢測逐一示範，數十道複雜工序，用三個不同角度和鏡位完整呈現，畫面上還不時補充說明文字，不用老師、助教在場教學，學生自己也能獨自複習維修技術。
影片中的老師，是台師大車輛與能源工程學士學位學程助理教授張俊興。
【小檔案】張俊興
《天下雜誌》735期：破壞式學習
我們正站在歷史的轉折點。教育迎來前所未有的破壞式創新，疫後也回不去。
數位學習新常態，徹底衝撞教學現場與大學體制、改變產業人才。
未來已在眼前，從頂大到偏鄉，全球都在加快腳步，
《天下》走訪全台校園，取經國際數位學習先驅以及教育科技新玩家，
台灣該如何做好準備，打造孩子面對未來20年的「數位抗體」？
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