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鄭漢文 深耕社區,再造偏遠社區

策劃部落尋根之旅,發掘社區人才投身敎育,爲學生架起最堅實的學習網, 鄭漢文的心願是──讓孩子活出自己的色彩。

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十月間,緊鄰台東縣北太麻里溪的新興國小,社區與學校總動員,做了一趟「尋根之旅」。校長、老師、家長三度探勘路線,老人家終於重返四、五十年前遷出的太麻里溪上游舊部落「近黃」,小朋友則探訪部落故事的發生地。整個活動設了好幾個學習站,像認識植物、唱歌謠。六年級的小朋友大聲說,他們喜歡這趟旅行。

一年多前,年近四十、講話帶點原住民腔調、總是笑話不斷的校長鄭漢文,來到新興國小。這趟「尋根之旅」就由他一手策劃。

善用社區資源

一年多來,社區家長與老師眼中的鄭漢文,爲校園與社區帶來許多改變。在新興國小敎編織的胡昭靑說:「鄭校長的投入讓我們很感動。」

胡昭靑觀察,鄭漢文到新興後,常拜訪社區的人、了解社區的需要,連社區要開編織課,他也幫忙找經費。

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