去年十一月，一群來自花蓮縣德武國小及富世國小的阿美族小朋友，住進台北法國學校的學生家庭，體驗三天法國孩子的生活。
在爲期三天的交流活動中，語言不通的孩子們用比手畫腳的方式傳情達意。法國學校的小朋友敎遠道從花蓮來的朋友踢足球，原住民小朋友則回饋他們傳統歌舞與木琴。一趟交流之旅，許多原住民孩子直到現在，還惦記著接待家庭的熱誠溫馨。
文化理解是敎育重點
位於花蓮秀姑巒溪泛舟起點的德武，是一個連水果攤、雜貨店也沒有的部落。這個全校學生近四十名的小學校，學生家裡普遍沒有課外讀物、缺少文化刺激。原住民孩子對自身文化缺乏理解與自信，更沒機會跨出部落，學習了解其他族群與被其他族群了解。
