「Trust me you can make it!」黑板上寫著。
應老師的邀請,學生們一個個站上講桌,並說出自己當下的感覺。
有的得先克服「會不會弄髒講桌」的疑慮;有的東張西望,看到日光燈上積了好多灰麈;有的覺得離天花板太近,有壓迫感;更有的因為看到同學們一張張仰望的臉,覺得自己很偉大。
下了講桌,大家還必須努力比較,從剛剛那個高度看到的世界,和平常的有什麼不同。
這是逢甲大學「組織倫理」課堂上的一景。教育學程副教授黃譯瑩,正在和二十名男女學生,分享轉移角度、讓自己更完整、更宏觀的經驗。
「Trust me you can make it!」黑板上寫著。
應老師的邀請,學生們一個個站上講桌,並說出自己當下的感覺。
有的得先克服「會不會弄髒講桌」的疑慮;有的東張西望,看到日光燈上積了好多灰麈;有的覺得離天花板太近,有壓迫感;更有的因為看到同學們一張張仰望的臉,覺得自己很偉大。
下了講桌,大家還必須努力比較,從剛剛那個高度看到的世界,和平常的有什麼不同。
這是逢甲大學「組織倫理」課堂上的一景。教育學程副教授黃譯瑩,正在和二十名男女學生,分享轉移角度、讓自己更完整、更宏觀的經驗。
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