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追求有責任感的自由 — 台北日僑學校

努力學習西方自由敎育的同時, 台北日僑學校却又能保持日本文化裡 重秩序、講禮儀的特質。 他們究竟如何做到自由與紀律問的平衡?

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時序正入秋季,空氣中卻延續著夏日的燥熱。

計程車在中山北路六段,台北日僑學校前停穩。

坐落在天母鬧區,日僑學校卻不沾一絲喧鬧、吵嚷。進得大門內,迎面是修剪整齊的植物,和請來賓換上拖鞋的標示。梳理乾凈、斯文有禮的年輕老師不時穿梭而過,走廊上奔跑、嬉鬧的孩子,活潑開朗的笑臉中,透著一股明亮而有教養的氣質。

尊重別人

和日本本土相去千里,日僑學校處在台灣混亂、散漫的環境,卻能在努力學習西方教育的自由、活潑的同時,又保持日本文化裡重秩序、講禮儀的特質,讓孩子從小學習尊重別人、尊重自己。

日僑學校究竟是怎麼做到的?

相較於台灣教育裡,多口號、教條,社會、媒體卻不斷給孩子錯誤的示範,日僑學校教育的最大特色是從日常生活中引導孩子。

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