進入網路世界，就像穿過卡通小叮噹裡的任意門，任意門一開，就帶著主角到任何夢想中的世界。
台灣正為中小學師生開啟這道與世界接軌的任意門。
三年前，全國僅有八〇％的國中與二〇％的小學設有電腦教室，連上網際網路的學校更是鳳毛麟角；直到民國八十七年的「資訊教育擴大內需方案」，讓中小學電腦教室與網路連線幾乎達百分百。
成果，展現在不少口號上：「資訊產業全球第三名」、「中小學連線百分百」、「校校有電腦」、「八成老師通過電腦訓練」……，政府與學者的一堆數據，把資訊教育喊得震天價響。
但是，中小學資訊科技(IT)教育的實質成果，卻沒有數據顯示的那樣亮眼。
政策沒有總藍圖
