珍娜對著電腦說話：「PC call Christine.」，克莉絲汀立即出現在螢幕，珍娜迫不及待把從動物園拍回來的數位照片檔案，置入電腦放映，興奮地分享拍攝到的蝴蝶。
克莉絲汀也想把在大自然圖書館下載有關亞馬遜雨林的資料秀出來。珍娜再度下令：「PC 1ink Christine's project.」亞馬遜河雨林躍然眼前，兩人就在網路上合作進行生物課的家庭作業。
珍娜滑動著滑鼠存取資料，克莉絲汀也幫著配上音樂，「亞馬遜雨林蝴蝶」專題作業終於完成，珍娜把它存檔入學校資料庫，以備下星期一在學校報告時可以取出……。
網路，無所不能及，從學校、家庭、辦公室、動物園、展覽會場、甚至在公車上，把整個世界連結成一個隨時隨地、無拘無束進行溝通與學習的大教室。
雖然這是微軟公司對明日生活的想像，但隨時隨地的網路世界教室，正在加速形成。
網路的出現，就像哥倫布發現新大陸，蘊含無限能量與機會的學習新天地。但這樣的網路學習樂園，對台灣中小學老師與學生是那麼遙不可及。
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