近年來，台灣雖然也有學術網路(TaNet)與擴大內需等計劃，但是面對資訊時代的來臨，教育與網路之間的關係，並不只是學校有沒有電腦和網路而已，更重要的，是要檢討網路對整個教育體制、教育理念的衝擊。
我們從企業經營角度，來看教育體系。企業引進新制度，一定會有整體配套方式，特別是有關人的價值與行為的改變上，馬上會投入很多資源，進行員工教育訓練，也會設法改變一級主管的態度。整個教育體系缺乏的，其實就是這部份。
我們說要拉近城鄉差距，現在透過網路，可以讓每個教室不再是孤島，對學生的學習會有多大的影響？比如說，南部鄉下某個小學要上三年級數學，而台北市的某個明星小學也要上，我們能夠怎樣拉近他們的差距？也許不能把台北的老師派去鄉下，但如果能把教室連在一起，會有什麼改變，會不會讓教育資源的運用更有效率？
