徐安廬 — 一個資優生的自學歷程

五歲能解代數問題。
十一歲就得到美國華盛頓州科學與工程展覽的銀牌獎，成為史上最年輕的得獎人，主辦單位還以為他是來幫哥哥佔位子的。
十二歲開始在大學修課，十三歲修完高等微積分，而且還是全班最高分，十四歲念完大學。
這很難不令人聯想到菁英培訓的特殊天才教育。
但事實上，締造這些優越成績的旅美台灣華僑徐安廬，卻是在家自學學出來的。
更令人驚訝的是，在徐安廬的母親徐羅曼如口中，這是當初「沒有選擇的選擇」。
從上小學起，學校教的東西對徐安廬而言，就太簡單了。他連續跳級兩次，那些課程卻還是容易。老師只好有時讓他在另一間教室，自習較難的數學和科學課程，只是他還是覺得無聊，「而且寂寞」。
他的父母試著幫他找過私立學校等其他選擇，但都發現彈性不大，只好把他帶回家，開始自學生涯。
在家自學的確能突破年齡限制。
徐安廬的父母為他請了英文、法文與科學等老師到家裡來教他。九歲時，他就參加函授課程，學完高中的課程。之後，徐安廬的智識成長愈來愈快，還訂電子報，上網看學術論文，寫電子郵件給大學教授討論學業。
另外，他們也常上圖書館補充精神食糧。徐安廬每天可以讀五萬字以上，一次就得借一百多本書，把全家的借書證都「刷爆了」。德智體群美兼備
不過，徐安廬的在家自學歷程，可不只專注在學校沒法應付的智育發展，而是德智體群美樣樣兼備。
徐羅曼如回憶，讓孩子離開學校的初衷是，希望給徐安廬比較自由的環境，讓他能根據自己的性向、快樂地學習，所以也為他和同是在家自學的弟弟安排了許多活動，不要變成「一個空有知識卻沒有生活的孤獨的人」。
例如，從四歲就開始游泳的徐安廬繼續游泳，參加游泳隊，幾乎每天都游一個半小時，也拿下許多獎牌，創下許多紀錄。
另外，他還參加游泳、單車與賽跑鐵人三項全能競賽，得過冠軍。
表現優秀的徐安廬，並沒有因此目中無人。相對地，他參加許多團體活動，也關心別人。
徐安廬自陳，他的父母從他在家自學的第一天起，就很重視他的社交生活，常常帶他們出去，「科學館、水族館、動物園和博物館都是我的教室。」
他們也參加為在家自學的學生而設的學校，在裡面選修一些課程，參加一些活動，交更多朋友。
另外，徐安廬的父母還鼓勵他們兄弟成立「世界兒童組織」，已經編寫一三○冊英文教材要送給第三世界國家的孩子們，希望藉著教育幫助他們脫貧。
目前，他們還在募款要到這些落後地方參訪、發送教材，希望能做更多事幫助他們。
「我們常提醒他們，如何採取行動，而不只是說說就算了，」徐羅曼如回憶。
徐安廬的父母也沒有忘了美學的重要。他最喜歡莎士比亞的作品，還每天讀中國與西洋詩，出版過他唸詩的光碟。
另外，徐安廬的嗜好之一，就是拍攝並剪輯影片。「每當我看一部電影時，就會想攝影機是怎樣取鏡，用了什麼技巧，」徐安廬自述。
除了學習，徐羅曼如夫妻倆也重視他們的品格。徐羅曼如說，在家自學的孩子受父母影響很大，所以他們盡量趁機教育他們，希望由家庭教育來主導他們的人格教育。
例如，每晚睡前，徐安廬的父親、喜歡《論語》的徐宏義會讀一些報章雜誌上的小故事或短文給孩子們聽，然後大家一起討論，希望給他們正確的價值觀。
另外，他們也常跟孩子提一些慈善行事的人物與故事，孩子辦生日宴會時，會提醒他們要邀請弱勢的好朋友參加。
他們的教育如此成功，絕對不是出於偶然。他們的經驗、挫折與建議，都是想讓孩子在家自學的父母值得參考的經驗。
例如，要養成孩子自發學習的好習慣。每次到大賣場、購物中心，徐安廬兄弟總會自然而然地在書攤、書店駐足。
「我們只是提供很多書，也帶他去很多地方，讓他們從很多角度都受到刺激，」徐宏義告訴《西雅圖時報》，「我兒子就自動提出許多他自己的想法。」為孩子調整工作
事實上，徐宏義很善於在無形中引導孩子學習。徐安廬就舉例，父親曾把一本關於數學的書放在洗手間，幾個星期後再收起來。之後，就跟他們玩一些數學遊戲，為了解遊戲的習題，孩子們得找出那本書來讀。
在徐安廬解出答案後，徐宏義還佯裝一臉驚訝。徐安廬知道，他父親事實上是「設局」要他們讀那本書。他們還擅於營造機會教育的情境。例如，和水管工人學測量、計算，和蓋房子的工人一起做事、互動，學一些工程的知識也了解各式各樣的人。在四處請教專家吃閉門羹時，就讓孩子了解，人生難免有被拒絕、遭遇挫折的時候。徐安廬十歲時，甚至和弟弟一起包辦全家人的機票、飯店、租車與行程等計劃。「要把每一件事都當作學習的機會，激發他們的好奇心、問問題，解決問題的能力，」徐羅曼如總結。
一路走來，徐宏義與徐羅曼如為了孩子，也作了許多調整。
他們原來從事房地產工作，設計、發包、建築房子。但是孩子在家自學後，為了把時間留給孩子們，他們轉而從事多媒體工作，利用孩子們休息的時間，在電腦、網路上發展事業。
另外，他們還得做心理與生活調適。「這比把孩子送到學校念書要難的多了，」徐羅曼如指出，從一開始就要設想，得幫孩子安排、設計哪些多元的活動、多角度的學習，也要到處請教專家，父母都要很願意跟孩子一起學習，溝通出一致的教育觀念。
另一個負擔是，他們得更常帶孩子去書店，「比想去的更多次，」徐宏義告訴《西雅圖時報》。
但毫無疑問地，這絕對是種甜蜜的負擔。