當兒子決定在高中畢業後獨自一人自助旅行時,朋友們非常驚訝並羨慕,而長輩們像阿公阿嬤就認為為什麼不阻止他,等大一些再去,或是有伴同行才去?做為父母親的我們,只能當孩子去實現夢想的助緣者吧。
孩子決定的事,很難去改變他的,何況旅行也不是壞事,離進入大學還有三個多月,雖然歐美正是進入冬季下雪的時候,就算是父母送給他的畢業禮物吧。就這樣,兒子背著簡單的行囊,暢遊了日本、新加坡、英格蘭、蘇格蘭、法國、義大利、西班牙、德國、比利時、荷蘭、奧地利、美國,再回到澳洲,前後共八十五天。
在他出國之後,我們探討十八歲的他為何具有獨自去旅行的膽量和勇氣,如何與這個世界接軌的?
在他五歲時(一九九○年)全家第一次出國去日本琉球群島玩,是唯一一次參加旅行團。七歲時移民來澳洲布里斯本後,我們又帶他遊過新加坡、美國、加拿大、紐西蘭,都是全家自助旅行。每當學校放長假,全家常駕車遠征澳洲各大城,來回三千、五千公里是常有之事。每當旅行中,他幫忙看地圖,找尋住宿,跟著我們玩遍大都市到小鄉鎮,也深入體驗澳洲本土文化。高一時,曾參加學校與日本崎戶高中交換學生遊學。從他七歲到十八歲之間,他去過的國家和走過的大城小鎮,已累積他許多多元文化的生活體驗。
澳洲的學校教育,比較沒有功課壓力與競爭,讀書是自己與自己比,所以孩子擁有更寬廣的學習面;上學時間從九點到三點,孩子有更多的時間去做更多的課外活動。他五歲開始學音樂,鋼琴、小提琴、樂理,已通過澳洲音樂檢定八級資格,許多大、小型的演奏會,累積相當多的舞台經驗,無形中培養了他的自信心。
課外活動帶來自信
而下課後去學游泳、打網球、繪畫、中文班,以及參加童子軍的訓練四年,不定期的野外露營活動,於河流中划獨木舟訓練,老師會故意將船翻倒,讓學生自己求生。
另外他所就讀的私立高中,也以在森林農場的野外生活訓練聞名, 五個星期的戶外教學,其中有一項是獨自一人有幾天幾夜的原野露營生活,及種種的訓練;雖然他是獨子,但並沒有被溺愛,藉著參加各項活動,使他更具獨立,也發展他的人際關係。
旅行後找到自我
打工,對於澳洲十五歲以上的孩子,是很尋常的事,他的第一個工作是在一家賣簡餐的廚房打雜,切生菜沙拉、洋蔥,常被洋蔥薰得眼淚直流,依然做了一年多。因為第一個工作不容易被雇用,只要有了經驗,就可以很輕易轉換到較佳的工作。
後來轉到容納數萬人的球場餐廳打工,並接受訓練取得初級調酒師執照,在包廂裡為貴賓做餐飲服務,他服務過上自總理、部長、省長,下至市長、議員,小小年紀看大人物來看球賽,他說:他們和平常百姓一樣而已。除此之外,也在昆士蘭省演藝廳打工。
他去旅行時帶了一架單眼數位相機,本是他爸爸自個兒要學習使用的,但想到他難得去世界旅遊,而他大學選讀建築系,藉此能多拍攝歐美別具風格的建築物,因此忍痛讓他帶去使用;旅遊回來後,為他辦了一個攝影作品欣賞會,大家都驚訝他取景的手法彷彿已有專業的架式。當他把攝影作品放在網站供人欣賞,曾兩度獲得該網站管理者評選為單日具有相當特色的作品,甚至有一位美國攝影藝術家因此主動提供給他延展一年的登記使用費;因為攝影的樂趣,使他展現出「無師自通」的藝術天份,這不是刻意栽培的,在鏡頭的世界裡,他得到許多的成就感。
旅遊歸來後,他彷彿找到自我,更知道未來的方向,而不是按照傳統的求學模式,一路先念書上大學到研究所,再出來職場打拚。當他提出大一之後要先休學,全心去學攝影,著實令我們親子關係一度引發衝突緊張;但是他的能力已被幾位攝影家肯定,目前課餘已經在攝影公司擔任許多攝影的工作。
先工作一段時日有了實務經驗,再思考未來研讀的科系,希望能真正的學以致用。我們尊重孩子的選擇,對於未來,年輕的夢想正蘊育著,畢竟能做自己感興趣的事,實現夢想的人生是幸福的。
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