打破奧林匹亞紀錄王思博 — 被稱為「神」的三冠王

　念幼稚園時，他還不會寫字，就學會看姐姐剛拿到手的數學課本，看得津津有味不願放手，那一年，姐姐是國中一年級新生。
　上小學一年級時，他只會寫自己的名字「王思博」三個字，聽到姐姐跟媽媽聊天時，提到學校老師要他們背誦唐朝詩人白居易的〈長恨歌〉，背好有獎品。隔沒兩天他問姐姐，他可不可以去背給老師聽？
　他是王思博，從小就展現出不同於常人的一面。國中一年級拿到國際國中科學奧林匹亞金牌，就讀建中一年級時奪得國際數學奧林匹亞競賽金牌，二年級獲國際資訊奧林匹亞競賽金牌，三年級則是國際物理奧林匹亞競賽金牌，同時拿到亞洲物理奧林匹亞金牌和最佳理論成績獎。
不斷挑戰打破紀錄

　高中三年他不斷挑戰自我，被建中學弟崇敬地稱為「神」，因為他達到參加競試的學生，難以迄及的境界，連闖數學、資訊和物理的三冠王，打破建中紀錄，並獲保送進入台大電機系。
　沒有顯赫的家庭背景，沒有雄厚的經濟實力，爸爸媽媽任由他發展，從小學到大學，除了單科跳級，他從沒有花錢補習。「他就像海綿一樣，只要接觸新領域，就不斷吸收，」從旁觀察的爸爸王光合解讀王思博的學習態度。
　在食品業擔任送貨員的王光合自認對孩子從不設限，因為王思博從小念書，他們就幫不上忙。「所有的榮耀都是他的，我們只是陪伴並分享他的喜悅，他成功，我們接納，失敗，一樣是我們的小孩。有成就最好，沒有成就還是我們的寶貝，」他說。身為父母，能給兒子的就是「空間」。
有興趣就不會辛苦

　學習，對王思博來說跟呼吸一樣，自然而不可或缺。笑起來帶著靦腆的王思博說，他從小就對數學有興趣，高中每年挑戰新科目，只是因為考原來的科目就不會有新學習。
　因此他高一攻數學，高二轉攻資訊，是因高一參加資訊社，覺得資訊好玩，高三則是因為當時已經確認保送台大電機，就先開始準備相關的物理課程。「我對三個科目都很喜歡，都有興趣，」他說，在參加競賽過程中他從未感覺到累，「因為忙有興趣的東西，就不會覺得辛苦。」
　建中數學老師林信安，在王思博高一時就注意到他學習的特質——專注。林信安說，王思博比其他學生更專注，一個人坐在那邊想自己的問題，一想就想很久，一般人可能想幾個小時就忘記，但好的科學家卻可能經年累月在腦中打轉，才有辦法做出好結果。
　主動尋求外在資源更是學習的重要關鍵。建中有很多資源，王思博舉例說，他高三準備物理競賽時，就去問前一年獲得物理金牌的學弟陳昱安等人如何準備，「他告訴我要算什麼題目，要念什麼書，我照著念，他有數學問題也會來問我。」
　另外一個資源是網路，網路很多資料都有，他認為，網路世界五花八門，要自己有基礎知識後能判斷，先把簡單東西看懂，再去看難的。
「神」也會被難倒

　即便如此，被學弟視為「神」的王思博，還是有被難倒的時候。他坦承，他常會想很久，企圖想出一個方法或是漂亮的結果，有時也會遲遲沒想出來。「競賽題目這麼多，想不出來就要快點移到下一步驟，」取捨常在一、兩秒內，必須快速決定。
　競賽中難免遇到挫折，卻可以從中體會到人生況味。「他們參加競賽這麼多，解題解不出來很正常，」王光合說，王思博讀幼稚園時提出的問題就已經考倒他，爸爸能告訴兒子的是，想不出來就翻書，翻不出來就放著，因為世界上不能解決的問題太多，有些問題不見得能問得出答案，「愈有能力的人，能幫他解決的人愈少，問不到就自己想辦法，想不出來就放著。」
　總有一天，答案或許會出現。就像他的未來，雖然想過當科學家，但才剛走進大學殿堂的王思博說，一切似乎都不是那麼確定，「即使現在想，也不知道以後的決定。」
　眼前的科學路會不會轉彎？對王思博來說，答案或許很快會出現。