諾瑞娜．赫茲：父母教我不盲從，不做一隻綿羊

　我有一個非常獨特的家庭，我的母親是非常強的女性主義者，所以從我有記憶開始，我的母親總是給我非常清楚的訊息，「不需要因為你是一個女孩，你就什麼都不能做。」所以從我小時候開始，我的母親就讓我知道我可以到世界上，做任何我想做的事。
　同時，我的家庭是一個非常思想自由的家庭，我記得我大約十二歲時，我在讀亨利．愛彌麗一本爭議的書，我的父親覺得那樣的書，我太小不適合讀，但是我的母親把書拿還給我，告訴我，「你可以讀你想讀的書。」
　所以，我的母親從這事給我很強的訊息，我可以做我想做的事，探索這個世界，我可以展開自己的探險。
　我從小就是一個奇怪的孩子。我父親告訴我一個我小時候的故事，當我只有三歲時，在托兒所，所有的孩子都到沙堆玩，有一天，老師打電話給我父母說，赫茲有一點問題，到了托兒所，老師告訴父母說，別的小孩都在沙堆玩，但是赫茲卻是坐在沙堆裡，什麼也不做。所以我的父母，就想說他們有個行為奇特的孩子，他們問我為什麼不去玩，我告訴他們說，「我做完了，我把沙放進桶子，倒進沙堆了，」所以就坐在那裡。
　托兒所的老師要我父母帶我去見兒童心理學家，結果兒童心理學家說這個孩子，與其坐在沙堆，她更需要的是去學校，所以我在三歲時就去了五歲孩子才去的學校上學。
　我從小在家就沒有任何來自父母的壓力，要去學習、去讀書或是特別的課後教學。反而是在很小的時候，就讓我自己決定要做什麼、學什麼。
　在這種自由的家庭教育下成長，如果有一天我有了孩子，我也要給孩子足夠的自由空間去聆聽他們內心的渴望，追尋他們想要追尋的事情，做他們想做的事。鼓勵我追求夢想

　我的成長過程中，父母也給我很強的訊息，要我不盲從，不要做一隻綿羊，要追求心中想要追尋的夢想。
　如果父母對孩子的人生期待是，要進入劍橋、哈佛、耶魯等名校，若是孩子們從小從父母來的訊息是，你一定要有成就、一定要是最好的，孩子們會感受到非常恐怖的壓力。這是完全不同的訊息，我父母給我的是：你要做你自己，發揮你自己的長處。
　以我自己而言，我真的開始認真讀書，差不多是二十歲後，當母親過世，我開始回學校念碩士，開始很認真的在學術領域努力。但是在那之前，我學到生命中其他技能，也對我往後的生涯有很多幫助。我有好的社會應對能力、我有在藝術和劇院的興趣和經驗，這些事情讓我成為一個更完整而有趣的人。
　所以，每次我看劍橋大學聰明且懂得念書的學生，我會覺得學生也該有生命經驗，不只是有成就，還要懂得如何做家務事、懂得服務社區，甚至學習如何生存的能力，在這個全球化的世界，這些社群的能力會變得愈來愈重要。堅持理念的母親

　我的母親是在巴基斯坦出身，而後回到英國定居的英國人，但是她的英文始終有很濃的外國口音，她雖然是著名的服裝設計師，但是，她在我十二歲時決定返回校園，那時她已四十二歲，取得博士學位後，更加投入社會政治改造運動。而母親一直是非常積極的社運人士，鼓吹女性參政，參與民間組織，推動社會政治改造運動，主張女性在國會的人數應該和男性相同。
　母親總是穿著前衛的Ｔ恤配上她的皮長褲，用她濃厚外國口音的英文站在國會保守議員前面宣揚她的女性平等參政理念。她從不妥協她理念，也從不隱藏她是誰，總是努力要把她相信的事往前推進。
　對我而言，單單是見證她做的事，就對我的人生影響很大。
　當我人生經歷到許多關鍵和複雜的選擇時，母親過去的堅持，給了我重要的信心和支持，我不需犧牲我的價值、不需要妥協，我可以做我自己，堅持我的想法。
　而在我成長過程中，我家始終有許多政治難民從他們的國家逃離後，住在我的家中。所以我的家中，總是充滿社會正義和政治討論的氣氛，討論什麼是對的、什麼是錯的。而這種家庭氣氛成長下，使得我在人生許多事情的選擇上，選擇和貧窮的人、需要幫助的國家和人民站在一起。
　事實上，在這個過程中，也讓我學會感恩，了解我自己是多麼的幸運，成長在英國倫敦，有一個很好的家庭和教育，並不是每個人都有這樣的機會。瘋狂的想像

　如果我母親教了我獨立和自主，我的父親則為我開了一扇通往想像世界的窗。
　我的父親是一個非常棒的父親，他會花許多許多的時間，陪著我和我的妹妹，跑到一個山坡上，他就會要我和妹妹去想像、去建造一個新的城鎮，我們就談論要在這個鎮上建造什麼樣的建築、有那些設施要放進來；或是，我的父親會假設說，我們在非洲一個沒水的地方，所以我們就展開一些瘋狂但有趣的想法和解決方法，這些都是非常正面的想像和遊戲，讓我們在玩中去思考，如何讓世界成為一個更美好的社會。
　我非常幸運的，從小就和父母到全世界旅行，所以，當我還是青少年時，我就已經去過歐洲、亞洲、拉丁美洲，所以我很小的時候，就開始學習用不同的世界觀點來看世界，那是親身看到許多國家的人民只擁有那麼少的物質，這對我的成長是很重要的經驗。
　全球化是一個正在進行的過程，全球化對許多孩子而言，只是能夠認出麥當勞的標幟，但是無法看到不同世界、不同國家的人所面臨的挑戰。全球化應該是讓孩子有更大的心胸、對世界發生的事有更多的同情，而能共同建造一個更好的未來。