教育部為了鼓勵年輕人去念技術學校，開放了很多升學管道給職業學校的學生。譬如高職的學生，可去考四技、二專，五專又可插班考大學，五專、四技又可去考研究所。
雖然升學機率很小，但給了學生一點希望，就好像打籃球，落入敗部，但還要更辛苦比賽，才能進入總決賽，結果許多學生都為了升學而去技術學校念書，搞得高職的課程與高中沒有兩樣，沒有好好學技術，都是為了升學，失去了辦技術學校的目的。
為了解決這個問題，我建議採取「前三後二」的方式，把專科與高職合併。國中畢業生進入技職體系後，前三年拚命學一技之長，再派他出去工作三、五年，若他想繼續工作，就不用再回學校，可拿到高職畢業證書。若工作三、五年之後，想繼續求學，就讓他回學校念完後二年的課程，拿到專科畢業證書。
如此一方面可讓年輕人安心學技術，不用擔心升學考試，卻可拿到專科學歷；另一方面，也可解決工業界欠缺中低階層勞力的問題。（莊素玉）
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