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畢業了,然後呢?

還記得碩士班畢業後,準備要去台積電上班,當時興奮的情緒到現在還是很鮮明,「終於啊終於…可以變成經濟獨立的『大人』了。」似乎,從國中考高中、高中考大學、大學申請研究所,每一個階段的煎熬都是在等待這一刻,然而......

畢業-成長 圖片來源:unsplash.com
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第一年工作的結果是「幻滅」:幻想中的自己可以攀牆走壁、穿梭自如;現實中的自己只能待在原地,工作有許多我逃不開的不喜歡。那些我不喜歡的事情其實還可以忍受,但絕望的是,我竟然說不出自己喜歡做什麼。因緣際會下,一個前輩鼓勵我出國念博士班,想想自己工作後,變得更嚮往在某個領域深耕、成為專家,加上從高中就一直都有出國的夢想,只是不想讓爸媽破費。後來知道國外博士班基本上像是研究員,可以自給自足,我認為似乎沒有不能去嘗試的理由,因此在做完各種風險評估之後,我選擇離開台積電,轉而申請學校。

奇蹟似的,我申請到史丹佛大學,這是以前班上最厲害的同學和我最仰慕的學長所就讀的學校,也是當 YEF 代表時來參觀的學校。人生第一次嘗到美夢成真的滋味,收到錄取通知後,反倒因為太過開心而生病了幾天。一陣子之後,開始慢慢感受到逐漸增加的壓力:一直很擔心比不上身邊年紀比自己小了許多的同學、擔心自己會讓指導教授失望;於是,在史丹佛的第一年,無疑是我人生最低潮的時期。我當時想:如果夢想成真了都不開心,然後呢?

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後來,在博士班的研究漸漸上軌道,也越來越適應文化和生活,我開始觀察美國教育和我以前所受教育的不同。美國大學裡,有各式各樣的人種,大家的背景、文化都非常不同;以前我習慣很多事物都有一個排名:在校成績有排名、科系有排名等等,但因為美國大學的多元文化,所謂的社會期待和價值觀的束縛少了許多。

久了之後,一向在乎別人眼光的我,覺得空氣變清新了,也因為沒有所謂「最好的選項」,反而多了一些自由去做想做的事。過去一年,在尋找博士班畢業後想要的工作時,我諮詢了許多教授、學長姐、朋友和朋友引薦的業界人士,讓我對於自己想要的工作有更清楚的認識。我也開始反思:當初去台積電工作,為什麼沒做好心理準備?當時身邊有許多認識的學長姐在台積電上班,但我卻沒有足夠的好奇心和問問題的習慣。問問題和聆聽是一門人生課題,聆聽並不代表聽從,你會聽到認同或不認同的論點,但只有「用心聽」才可以更了解別人,也更了解自己。

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回頭看自己成長的路上,雖然不盡完美,但卻很慶幸自己在許多重要時刻付諸行動。大學的時候,我一直希望可以成為創業家,但卻不知道從何開始,當時看到 YEF 提供完整的創業訓練過程,還有業師提供諮詢,立刻認定這是一個絕佳的機會。參加完 YEF 後體悟到,不論是想要成為創業家,或是實踐創業家精神,都是一個長久持續累積和練習的過程:知道自己需要學習之處,然後付諸行動;不管成功或失敗,我們都更了解自己、更成熟茁壯。

回想自己以前的茫然,部分來自於盲目嚮往電視上那些光鮮亮麗的人物,但卻因此看不清自己的興趣、性向和能力。大學之前,在某次演講中聽到一個觀點:「人生的意義,就是找到一個想解決的問題」,我當時覺得很不以為然。然而在多年的反覆追求成長和自我探索後,現在的我認為,可以研究一個自己認定有意義的問題,對工程師來說是一件很幸福的事。也許長大的過程,就是從「以為自己是世界的中心」,轉而意識到「自己其實只是世界的一小部分」;在找尋自己的興趣和能力的同時,也在人生各個階段實踐創業家精神,尋求對社會有正面影響的方式。

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在學生時期,所謂的夢想是達到某個設定目標,但其實夢想是實踐自己認定的、有意義的事情的過程。畢業之後,當面臨一連串的改變和決定,你可以冒險犯難,也可以腳踏實地,但是沒有人可以走回頭路。結束博士班的我,接下來要回到業界工作,我的指導教授在我找工作時,給我的唯一意見是「Choose the one you want but make sure you can live with the worst of it」。把握這個原則,期許學弟妹都能找到人生的使命,走出自己的故事。

【作者簡介】

王淨樺(Fiona Wang),2009 年參加時代基金會 YEF 計畫。2011 年畢業於國立清華大學電機工程碩士班之後,曾在台積電的先進製程工作兩年。離開台積電後,在清華大學當研究員並同時申請美國研究所,2014 年開始攻讀美國史丹佛大學博士班,2020 年畢業,將在美國 Apple 擔任 Display technology engineer。

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