清晨六點多，國立臺北教育大學附設實驗國民小學校園還沉浸在一片寂靜中，一連串的準備早已開始。警衛伯伯在校門口拉起入校分流動線、生教組長細心擦拭額溫槍準備交給導護老師、護理師也早已在觀察室就位等待；隨著鐘聲響起，孩子在校長和學務主任元氣滿滿的招呼聲中魚貫進入校園，展開一整天的學習。
嚴守防疫步驟 營造安全的學習環境
農曆年期間傳來疫情消息，教育部在2月2日公布決議，高級中等以下學校延後兩週開學，各學校就展開了緊鑼密鼓的備戰計畫。從上下校車、進校的SOP規劃；體溫測量、動線分流；健康中心護理師規劃觀察室、監測學生體溫及健康狀況；校園清潔消毒升級、採購分配消毒液及體溫測量儀器等防疫物資……集合所有教職員、校工、警衛、護理師、甚至是家長，反覆開會討論溝通，每一個流程調整再調整，只為了在孩子們返回校園前作好最完善的準備，讓家長們能夠安心把孩子送到學校。
在疫情最為嚴峻的學期中，也是靠每個人堅守岡位、落實防疫，承擔比以往更繁複的工作，方才守住校園防線。光是校車、校門口測量額溫、洗手消毒就要耗費大量人力，不只校方職工動員，不少熱心的家長也投入擔任志工。當孩子們安坐在教室內上課，課堂外的防疫工作也未曾止息；校工頻繁地在校園內各個角落擦拭消毒，校門口保全也徹底落實訪客實名登記、測量額溫，務求讓防疫「滴水不漏」。
疫情緊繃 更要貼心守護每一個需要關懷的身心
「因應防疫規格提高，我們連對小朋友外傷的關懷規格也提高了。」臺北教育大學附設實驗國民小學校護表示，提升對小朋友和家長的關懷頻次，以及設置「觀察室」，讓體溫偏高或有生病症狀小朋友在家長無暇來接應之前可暫時留置休息，不只照顧孩子健康，也照顧到因疫情而緊繃的師生家長心情。
另一群導師、輔導人員格外付出關懷的，還有因故停課，或接受居家檢疫及隔離的孩子們，其中也包括受疫情影響最大的外籍生/僑生。以有著超過600位僑生的高雄中山高級工商職業學校為例，因為設有專用的僑生宿舍，能提供僑生返國在校居家檢疫的能量，為保持社交距離，校園中還有許多因應人數多而彈性調整的防疫因應措施，因此即使全校學生數高達8000多人，防疫依舊井然有序。
疫情「危機帶來轉機」 衛生教育做好基本功
「校園經過這場疫情洗禮後，我們反而看到老師和孩子們間更重視健康基礎的生活練習。」同時也是醫師的家長劉先生說。因為老師們細心、不厭煩地落實衛教宣導，為小朋友們建立了勤洗手、不共食、戴口罩等良好衛生習慣，讓校園不只安然度過疫情，連腸病毒和流感個案都大幅減少。
在大一點的孩子身上，更可看出防疫生活教育建立的自律和組織力。例如彰化國立溪湖高級中等學校除了原本班級的衛生股長，還增加了「防疫股長」每天宣導洗手、量額溫、填寫額溫紀錄表，協助組織同學消毒座位、嚴守用餐前後的各個細節SOP。溪湖高中的熱門志工隊伍「衛保志工」更成為校園防疫尖兵，在衛生組長及護理師的號召之下，成為防疫期間校園不可或缺的重要助力。
耐著悶熱戴上口罩、日復一日做好每一個繁瑣的細節，所有人的努力化為一磚一瓦，累積起校園的防疫堡壘；口罩雖遮住了大半臉頰，卻讓一雙雙眼眸透出的關懷與希望光芒分外明亮。因為有了每一位無名英雄貢獻一己的力量、全心全意守護校園，才能讓臺灣的孩子能充分擁抱不停課的幸福。面對未來，雖然依舊不能掉以輕心，但有了這群校園英雄打下的堅實抗疫基礎，讓我們更有信心守護每一天的健康與日常。
