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哪一堂課這麼狂?竟發現建中學生其實不會讀書

這幾年,建中多了一門史無前例的新課程,沒有教科書、沒有課程標準,還曾被學生批評上課內容「都是沒有用的東西。」為什麼這樣的課程,會成為校訂必修課?

校定必修課-專題寫作與表達-協同教學-108課綱-素養教育-教育特刊 建中全高一的校定必修課「專題寫作與表達」,對剛剛由國中升上高中的學生而言是閱讀思考的新體驗,對老師則是教學方法上的典範轉移,各有挑戰。圖片來源:吳宙棋攝
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週五早上,建國中學高一「117班」,同學分成好幾組,桌上放著一張A4紙寫著「小組練習『文獻探討』」,沒有教科書、沒有課程標準,卻討論熱烈。

這堂課正是建中聞名全台高中的校訂必修課「專題寫作與表達」。佔4到8學分的校訂必修課,指的是各校的校本特色課程,關鍵在於跨領域統整知識。

「校訂必修課代表學校門面,宣示這所學校要把學生帶到什麼樣的方向,是所有課程的基礎,」建中歷史老師黃春木說。他也是建中「專題寫作表達」社群召集人。

一堂翻轉腦袋的寫作課

兩年前,包含黃春木在內的五位跨學科老師,組成校訂必修課的社群,開始設計這堂史無前例的新課程「專題寫作與表達」。(延伸閱讀:為何終結榜首新聞? 昔日建中榜首:全部最優秀的人都當醫生,其他地方就少了創造力

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