在營隊裡總會有一些令人頭痛的小朋友，隊輔如果要照顧他，照顧其他小朋友就會分身乏術，通常我在營隊的工作都是負責，搞定這些「特別」的小朋友。
方式很簡單，我會表演一個魔術，讓小朋友覺得「好厲害喔！」接著，我跟他說：「想學嗎？如果你這幾天都有乖乖聽隊輔姐姐的話，結束的時候我就教你這個魔術！」這招通常很好用。
去年營隊，交來我這的學生特別多。有一些孩子我只跟他說，你最喜歡哪個隊輔姐姐？希望她們回去想起你的時候，是很可愛！還想要再回來，還是好可怕！不想回再來了？能不能答應光光老師，努力去做一個「更棒的自己」，大部分小朋友都能得到改善。
看得出來有些過動的孩子極力忍耐，還有一些小朋友看到我，會特地跑過來，光光老師我有乖喔，我會笑笑跟他說：我知道，有進步，要記得喔！變成更好的自己，這是你本來應該做的，不是為了得到獎勵才去做，小朋友似懂非懂的點點頭。
但是，有一個小朋友回答我：「我一點都不想要做更好的自己，因為我怎麼努力，老師對我都不可能改變……」
到了結業式，學生問我：老師你要不要講講話。
我拿起麥克風說：各位小朋友好，我覺得大家都很棒，大部分同學都進步很多，過程中有很多小朋友答應我要做更好的自己，大部分同學都有完成承諾，做更好的自己這是本來就該做的，不是因為獎勵，難道沒有獎勵了就可以開始做壞了嗎？
跟你們說個故事。我有一個很好很好的同學，他國小成績很好，家裡三個小孩裡面只有他會讀書，父母的期待也很高。沒想到上國中以後，他明明覺得自己很認真，成績卻一直沒有起色，爸媽並沒有罵他，但他覺得辜負了爸媽的期待，於是，他做了一個很愚蠢的決定──竄改成績單。
很不幸的，我同學被班導師抓到，老師把他叫到全班面前直問他為什麼要做這件事，他是一個鄉下來的孩子，嚇呆了根本不知道怎麼反應，老師覺得他毫無悔意，一生氣打了他兩巴掌，還要他趴在全班面前，抽了好多下的屁股。
他並沒有怪老師，他知道那是自己的錯，很神奇的那天之後，他好像被打醒了，後來更扎實的念書，每天從晚上6點到念到10點，隔天早上5點到6點早起讀書，平日每天至少5小時，假日念更多。
第一次模考，我同學考到班上的前10名，他心想終於可以得到老師的肯定了。沒想到，發成績單的時候，老師這樣跟他說：「運氣不錯，剛好考的都是你會的，就不知道聯考的時候，你的運氣有沒有這麼好了。」
小朋友我想問你們，如果我同學，因為老師的話開始自我放棄，你們覺得他很糟糕嗎？會覺得是我同學的問題，還是老師的問題？如果他因此放棄努力，你們會不會覺得很可惜？
還好我同學仍然繼續努力念書，在校成績一直不錯，大家都覺得他可以考上台南一中。結果，好像被詛咒一樣，他失常了，如同老師所說他沒有考上台南一中。
如果是你，每天至少花五個小時讀書，還是得不到你要的，你還會繼續努力嗎？或者說你們希望他繼續努力嗎？
還好他有繼續努力，不然就沒有今天的故事了。上高中之後，因為他認為同學的實力都比自己強，所以他更加努力。
為什麼跟你們說這個故事呢？因為有小朋友跟我說：「不管我怎麼努力別人都不相信我，所以我不想努力」
我的同學如果因為老師不相信他就自我放棄，你們也覺得很可惜，不希望他放棄，對吧？
重點不在「有沒有人相信你們」，重點「你要相信你自己」，你要讓你自己變成更好的自己。不管你現在的環境是怎麼樣，你永遠都有選擇，永遠可以選擇讓自己變得更好。
對了，小朋友你們想知道故事後面的發展嗎？我那位同學，考上了高師大數學系，變成了高中數學老師，後來帶著學校的姐姐們來這裡辦營隊，再後來就站在台上跟你們講這個故事，一個沒有放棄、不太可惜、結局還可以的故事
沒錯，那個同學就是我。
每次想起這段，我都還能感覺到臉頰熱熱的。被老師、同學瞧不起，我有理由放棄，你們也會原諒我，可是會覺得可惜。還好我沒有放棄，所以我可以站在這裡，跟你們說一個不可惜的故事。
我希望你們也可以答應光光老師，努力地去做一個更好的自己，不是為了別人，而是因為那本來就是你該去做的事，至少你可以跟別人說一個好的故事。
看著這些孩子的眼神，我不知道有幾個聽得懂，但是有些事就是該有人去做，就算你不是最好的人選……
記得結束後，一個很可愛的小女孩跑來問我：光光老師還會痛嗎？
我摸摸她的頭說：謝謝，不會了。
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( 本文授權轉載自「國立臺南家齊高中 黃光文老師」，反映專家作者意見，不代表本社立場。）
