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教出零缺點的孩子 但為何他仍一無是處?

【洪蘭專欄】我們的教育總是拚命在改正孩子的缺點,但在責備的過程反而罵光孩子的自信。缺點的反面不是優點,而是給予前進的動力。

正向心理學-親子教育-賽利格曼-洪蘭 圖片來源:shutterstock
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賓州大學講座教授馬丁.賽利格曼在他的新書《希望迴路》(The Hope Circuit)中說:他叫女兒一起來幫忙拔野草,因為美國人很在乎門前草地是否碧草如茵,但是漂亮的草地需要不停地照顧,其中最費時的便是除草,尤其是很會競爭營養的蒲公英。

他女兒才五歲,自然邊拔邊玩,寓工於樂,她把蒲公英的種子拿起來吹,看它們隨風散去很快樂。賽利格曼看到了,便罵她,數落她其他的壞習慣。

女兒聽完後,跟他說:爸爸,我可以跟你講一句話嗎?你有沒有想過,你每天改我的壞習慣,就算我全部的壞習慣都改掉了,我只是一個沒有缺點的小孩,我還是沒有優點,你還是不會稱讚我,你為什麼不去看我的長處呢?

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