花蓮偏鄉的「五味屋」　如何教會大學教授教育的真諦？

這個世界上有很無數種教育方法，但是所有的教育方法之中最好的應該都是從無私的愛開始。

教育的目的就是教育本身，而教育本身就是教學者與被教者。我們尊重每一個孩子為一個獨立、自由，具備理性的個體，我們也該尊重教學者為一個獨立、自由，具備理性的個體。假如康德還在，應該會如是說吧！

你會說，這很難吧！當然，我自己從事教職超過20年，連邊都還摸不到。

最早，我在偏鄉教程式是因為在大學裡忽然間找不到自己的定位，覺得對社會沒有貢獻。沒有尊重自己。 在偏鄉教了一年後，希望孩子以後可以當工程師，賺錢脫離貧窮。沒有尊重孩子。