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「我是和以前不一樣的校長，」一月五日剛選出來的台大新科校長管中閔，在遴選結果出爐後隔一天，首度和國內媒體見面，身著一襲白襯衫，神采奕奕暢談自己的治校理念，「我想要做的是未來大學，」他開門見山地說。
管中閔直言，台大面對的問題比起傳統大學複雜得多，從社會責任、國際化到未來學習模式都不同，他希望台大成為像史丹佛一樣，能預見未來的大學。而在整場說明會中，他不斷強調史丹佛2025計畫，更預計推出台大版的2025報告書，就是希望從下而上，讓台大成為實踐變革最重要的關鍵，正面迎擊當前台灣高等教育的問題。
舉凡國際排名退步、教育經費縮減、學術倫理、國際競爭力不足以及人才斷層等問題，都在他的治校藍圖裡。「如果台大的根本不改變，就算給台大再多經費還是會出問題，」他說。
譬如近年台灣教授被國外大學挖角，以及大學教授老化、師資嚴重不足等都是問題。以台大而言，助理教授比例僅18%，而在將近2100名的專任教師中，50歲以上的老師就超過一半。
管中閔擔憂，未來10年，台大有3分之1的教授即將退休，若缺乏招募優秀人才的競爭力，「台大所面臨的人才困境迫在眉睫，是重中之重的問題！」
要解決人才困境，增加經費與預算彈性化是關鍵。管中閔說，台灣談到薪水或是經費通常是線性思維，譬如達到特定目標給特定薪水，然後往上疊加，「這就是線性，斜率都一樣。」但他認為要鼓勵或是吸引特別傑出的學者教授，一定得有彈性。
為了多增加這塊經費，管中閔預計要強化與活絡校友網絡，健全募款機制以解決人才問題，「我初步估算，如果多出三到五億的金額，就可以改變現在的人才競爭劣勢。」
同樣迫在眉睫的還有各界所擔憂，台大國際競爭力與國際連結問題。管中閔參考史丹佛2025計畫，企圖分別建立C school、U school和T school。C school以台大現有的創新創意設計學院作為主要的框架，增加新的跨領域課程與創新教學法。T school則是提供終身學習的空間。U School是管中閔最強調，建立連結歐美的國際平台，強化高教國際合作。
舉例來說，亞洲高教市場大餅從新加坡、香港、中國跟日、韓都在爭奪，許多歐美名校在這些國家設立分校，管中閔認為，台大可以比照浙江大學或是上海交大，利用現成的校地、校舍與學校資源，例如徐州路校區，和其他歐美名校合作成立聯合國際學院，建立國際品牌。
但要建立國際品牌，意味著得找出台大乃至於台灣的特色。管中閔觀察，新加坡高教多強調管理，上海因為是世界金融中心，以金融財經為主。反觀台灣有科技優勢，台大可以發展非傳統金融領域的合作，結合數位、人工智慧與金融，強調大數據做精準行銷，農業方面則可以走智慧農業，重新定義台大的國際定位。
只是台灣社會關切的，還是台大的國際排名。在管中閔眼中，建立國際品牌跟國際排名並不相同。管中閔不給數字目標，而是認為國際競爭力是看台大如何進階到下一個層級，從研究、教學等層面讓世界看見台大，而非斤斤計較排名。
「國際排名可以藉由一些方法衝上去，像過去五年五百億的預算讓台大在短時間內排名達到130，但是如果沒實質改變也沒用。你應該到全世界問這些學校，他們心目中的台大是什麼，這才是重要的指標。」
管中閔會如此強調台大的國際競爭力，是因為他觀察到學生的徬徨，「學生都會問我，畢業後可以幹嘛，我怎麼在國際上跟人競爭。國際化你不得不面對。我想要讓學生看到對未來的期望，年輕人就像草東的音樂，雖然厭世，但對社會有熱情、有希望。」
