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加大洛杉磯分校的雪曼(Lauren Sherman)團隊發表的研究顯示,就算只是十分細微的事物,例如社群媒體上的「讚」,也能傳達同儕的影響力。
雪曼博士注意到,許多研究指出,聊天室、簡訊等數位手段也能傳達同儕壓力,但她知道,青少年接觸這類科技時的腦部活動的研究並不多;她也知道,學界並不了解,非打字式社群媒體溝通,會讓青少年產生何種反應。因此,她決定同時處理這兩個問題,與同事一同研究「讚」對青少年產生的影響。
她請來32位擁有Instagram帳號的健康青少年(14位男孩、18位女孩),請他們提供帳號中的照片,供團隊建立的內部社群網絡使用,並躺在功能性磁振照影(fMRI)掃描器裡觀看照片。不過,雪曼博士其實還有從其他帳號收集照片,包括食物、朋友等無害的情境照片,以及疑似酒後駕車、抽菸等冒險行為照片。
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