教育部昨首度舉辦「高中職學生教育高峰論壇」，上百名高中職學生代表與教育部長吳思華對談。這群被外界刻板視為「滑世代」的孩子，有感於思考被網路資訊框限，同學上課滑手機致學習不佳，主動提出推動「無手機日」。
100多頁提問與建議
「報告部長，博士不能賣雞排嗎？」「部長，為什麼父母不讓我讀社會組？」來自全國的上百名高中職學生代表在11月連續兩個周末充分討論、凝聚共識後，昨提出厚達100多頁的報告書，分組當面向吳思華提出諸多疑問與建議。學生代表說，這100多頁提問與建議，在「大人的世界」也許無法一一實現，但這是高中生願景，希望台灣更好。
拒滑手機建言獲掌聲
其中「科技發展與智慧生活」組學生提議，教育部應制定「無手機日」，1年有1天讓全國高中職以下學生不帶手機入校園。未料滑世代拒滑手機的建言一提出，台下學生掌聲連連。
馬公高中學生陳品全說，上課時滑手機的學生很多，老師很難制止，嚴重影響上課品質與氣氛。而且科技已阻礙人性，很多人因沉迷滑手機，濫用網路訊息，反而干擾他們分辨真實訊息。
「別被手機綁架生活」
陳品全說，倡導「無手機日」並不是全面禁止不要用手機，而是像「無車日」一樣，屬於宣導性質，提醒學生不要過度濫用手機，被手機綁架生活。
學生還上台表演、唱作俱佳，引來台下歡聲雷動。像「課程學習與生涯規畫組」學生上台表演和尚念經，諷刺學校老師教書就是「背書、默寫」，學生在台下不是昏昏欲睡，就是滑手機。
吳思華肯定學生自省
吳思華說，這一代高中職生表達能力強、能深刻思考，是推動社會的巨大力量。他常和家長團體說，從世界看台灣，哪些人會被看見？有學者如李遠哲；企業家如施振榮、郭台銘；運動員或樂團蘇打綠。這就是行行出狀元。
對於滑世代提議「無手機日」，吳思華說，「無手機日」象徵高中生的自我反省，但正向鼓勵「如何使用手機」，手機也能變成教學工具，快速掌握資訊。國教署長黃子騰說，社會未有共識前，不宜直接由教育部訂定「無手機日」。
（本文轉載自2015.12.21「聯合新聞網」，本文僅反映專家作者意見，不代表本社立場。）
