CSR中鋼集團／教育基金會

個個高雄市六龜國小學生的臉龐都充滿著驚奇，一個接一個賣力騎腳踏車，除了可以運動強身，還可以用來發電。另一頭，只是小小結構的改變，上廁所也能省下不少水資源。帶著孩子們操作互動式體驗教具的中鋼集團教育基金會志工，看到孩子們滿足的笑容，都覺得相當有成就感。

其實，這些有趣的環境教育教具都來自中鋼教育基金會的環境教育巡迴車，2012年，為了服務高雄偏鄉孩子的教育需求，中鋼教育基金會與科工館合作，整合資源，結合退休員工成立志工團隊，每周二、四兩天，前往高雄偏鄉與市區小學巡迴，希望透過互動式的體驗學習，讓孩子更深入了解環境保護議題。

楊大水、藍榮富是中鋼教育基金會的成員之一，他們都是中鋼退休員工，經常隨著教育巡迴車為高雄小學生講解環境保護的影響，「退休之後，還能貢獻心力覺得很開心」兩人不約而同說。

連續執行3年，中鋼環境教育巡迴車已經出訪近180所高雄地區小學，服務超過2萬人次的孩子，每次到校園裡，尤其是路途遙遠，必須花半天時間開車才能抵達的偏鄉小學，「親身感受孩子們那種不可思議的興奮感，就覺得一定要堅持這項有意義的行動，」中鋼教育基金會執行長李雄笑說。

從培育人才出發，擴大社會服務範圍
     2006年，中鋼公司為了進一步擴展與落實企業公民社會責任（CSR，Corporate Social Responsibility），捐助新台幣2億元，成立中鋼集團教育基金會，並秉持著全人社會教育的理念，設計各類體驗式教育活動，從小學就開始接觸、培育，向下扎根。
    以具體作為來看，環境教育巡迴車主要服務高雄的中小學學生。服務年齡層再往上走，中鋼教育基金會從2012年起，應台灣IBM之邀，合作推動高雄E-week活動，結合彼此教育資源與年輕工程師志工，藉由一系列的科普概念遊戲推廣至高中校園，每年均有800位高中生參與。
    同時為讓高中生獲得全人教育，中鋼教育基金會也與聯合報合作推出「青春路上～與大師相遇」活動，一年舉辦4場講座，邀請方文山、Janet、劉軒、吳寶春、戴晨志等深受年輕學子喜愛的名人與作家，與高中生面對面，暢談人生，期望帶給高中生更多生命啟發。
    面對企業人才主要來源的大學生，中鋼亦從2008年起，每年寒假舉辦跨校性的中鋼營，設計一系列課程和以鋼鐵與生活包裝的團體競賽，從各方面切入，讓各科系學生，都有機會更深入了解鋼鐵的產業樣貌與生活運用。同時，中鋼營也帶領學生一同走訪中鋼上下游廠商，藉由實際參訪，幫助學生更了解鋼鐵產業發展脈絡。中鋼營結合理論與實務，提供的學習將更扎實。

積極開放社會參與範疇
積極服務青年學生之外，中鋼教育基金會的社會參與也是成果豐碩。現在許多高雄市民都很關心中鋼市民講座這個月又邀請了哪位大師來開講，為了協助提升全民人文素養，中鋼近年也積極創辦市民講座，曾經邀請知名作家張國立、科學家孫維新、前衛生署署長葉金川等人開講，接下來還有幾米與美學大師蔣勳。

音樂也是中鋼教育基金會提升全民人文素養的重要元素。由於認同大提琴家張正傑的音樂親民化、平民化理論，中鋼教育基金會長期與張正傑合作，舉辦多場的戶外公益音樂會，提供南台灣民眾免費的音樂饗宴。

今年中鋼教育基金會就與張正傑合辦了一場感人的音樂會，超過200位的輪椅族與親友，在高雄捷運美麗島站光之穹頂的大廳下，欣賞優揚的樂聲與逗趣的京劇表演，輪椅族常礙於表演場地限制，無法盡情欣賞藝文表演，但這場表演提供了完全無障礙的空間，末了，輪椅族更隨著音樂起舞，不用親到現場，就能感受這幅畫面的美麗和現場歡愉的氣氛！

從提供專業知識，到提升人文涵養，身為中鋼人才培育掌舵者的李雄發現，人想要提升工作能力，絕不能只專注在專業，一定要懂得打開腦袋，學習不同的創意思維，如同知名大提琴家馬友友去年接受The World Post 的訪問時談到，學校過於重視STEM（自然、科技、電資和數學）是短視的，他建議要加入藝術（Art）透過STEAM達成均衡（equilibrium），培養出21世紀最關鍵的四種技能：合作、彈性、想像和創新。

深感於此，中鋼教育基金會未來持續舉辦多樣化的社會參與活動，讓全民與中鋼員工都能共同成長與進步。