才德兼備 追求幸福人生
新興樹是以「電腦、數學及語文」等基本能力建構出樹根紮實基礎，延伸的樹幹則分別由「知識與能力」，以及「品格與做人」兩大支柱支撐，進而攀上「享擁世界的美麗；自我願望的實現」的樹梢，成就「幸福的人生」。
魏宏恩在民國八十三年回台接任校長一職前，是在美國矽谷工作的電腦工程師，他自己親自體會過東西方教育的不同，也從自己孩子身上了解到教育的真正意義，因此不同於傳統亞洲學校教育強調學業至上分數第一，他重視的是全人教育。新興中小學所採行的12年一貫國教學制，適足以讓學生透過長期的浸淫，從小薰陶出優秀的品格及出眾的學識。
魏宏恩闡述他的教學理念，「我們想要培育出才德兼備、懂得生活、能夠躋身國際舞台，進而享受人生的人才。」新興非常重視學生的國際觀及走入國際的能力，所以在美語教學上不僅重視學生語言能力的培養，更重視學生對於國際文化的認識。
情境式美語教學 培養國際觀
新興中小學設有美語中心，目前擁有八位全職美語師資，配合美國節慶，老師們會設置各種對應的主題情境，讓學生能融入在美式生活中，以大單元統整教學 ，更深刻的方式學習他國文化及相關美語。
此外，在校慶運動會時以多國特色構思創意表演；每年學校還會辦理美、英遊學團，帶領同學了解國際多元化發展，以開拓學生們的國際視野；甚至每學期規劃西餐校本課程 ，讓學生實際在西式餐廳情境中用餐，藉以學習西餐禮儀。這種種的創新做法，就是要為台灣培育出能躍上世界舞台的人才。
新興在國際人才的培育方面頗有成效，例子之一便是新興學生因為數理及英語表達能力優異，因此榮獲由美國知名半導體公司博通(Broadcom)所頒發的博通獎，並獲邀赴美參加各國菁英高手雲集的夏令營，這是台灣唯一名額。
無縫接軌十二年國教 不浪費時間
新興中小學是桃園地區第一所，也是唯一一所採行12年一貫國教學制的學校，更是向下紮根12年國教的典範，能夠提供高中、高職、國中、國小所需的教育，成功地實現不同階段無縫接軌十二年國教的目標。這在混亂的12年國教現況中，為焦慮及徬徨的家長提供了一個優質選擇。
新興中小學善用12年完整學制的優勢，在每一階段學制都展現了不同的教育功能與績效。銜接不重複的三階五段課程統整規劃，讓學生學習時間不浪費。也就是說，在國小分為低、中、高年級三個時期，逐級都有各自的學習目標；國中階段則強調適性揚才；到了高中階段則強調菁英教育及技職教育，藉以奠定大學預備及職場基礎。
在不浪費時間的系統教學下，新興的升學績效相當亮眼，國中部分，在前三屆的畢業生中皆有學生取得基測滿分，甚至103年度教育部十二年國教第一年，首屆桃連區特召榜首就是來自新興國中部。在高中部分，進入台、清、交的學生眾多，且即使教改多元入學方式改變，新興的學生依然繳出亮麗成績。這證明新興中小學全人發展的理念可以兼顧學業及品格，並不會有任一方偏廢。
硬體設施齊備 E化校園效率高
不只教學方式傑出，新興中小學的硬體也是首屈一指。在美如生態公園的環境中，蘊藏了許多國際等級的高品質設施，包括富麗堂皇、自然採光的演藝廳、多功能體育館、標準室內游泳池，以及足以提供台啤籃球隊校園巡迴訓練賽的國際規格籃球場等，這些設施建構了一個能培育出德智體群美學生的環境。
更值得一提的是，學校設有研發中心，自行規劃設計出符合校務發展需求的E化系統。包括發放學生E卡，讓學生一卡在手就能暢行校園；採行「單一窗口行政」貼心服務，協助學生與家長辦理各項事務；「關懷E系統」的建置，更讓家長能與老師直接在線上討論學校課程及學生表現。此外還有一項能讓學生家長在面對12年國教免試入學超額比序時，可以不再焦慮的措施，就是學校自行研發學生比序成績單，讓學生家長可隨時上網搜尋列印不一樣的成績單。
新品牌 家長的最佳新選擇
新興中小學的全體師長始終相信，只要多一點創意巧思，學校就會變得不一樣。許多家長都已看到學校的辦學績效，新興中小學儼然已成為家長開始為自己小孩選擇正規12年國民教育的「新品牌」，更成為家長們為了子女國小就學贏在起跑點的最佳新選擇。
►了解更多>>桃園市新興中小學
