如何把後段生帶上來？

十二年國教第一次免試招生放榜，5A孩子落榜的新聞，佔據了大幅版面。但卻很少人注意到，國中教育會考結果，凸顯了台灣教育另一個更大的危機。

第一次國中教育會考結果出爐，英語和數學兩科得分落在最低一級「待加強」的人數超過三分之一，高達九萬人。自然科也有超過四分之一學生待加強。

需要補救的學生為什麼這麼多？台灣有愈來愈多學生淪為學習的弱勢，該怎麼辦？

走訪中小學第一現場發現，許多學生的學習沒有辦法在教室裡完成。

放棄的學生愈來愈多

經常到各地推廣活化教學的興雅國中數學老師林壽福注意到：「台北各校園裡的數學課，很容易發現一班裡至少有五、六個完全放空的學生。我們有一群小六到國三學習幾乎繳白卷的學生。」