我陪孩子踢了四年足球，深深覺得台灣應該推廣足球文化。
一個國家如果沒有足球，很難稱得上國際化。足球是很完整的文化，他跟小孩、教育和社區都結合在一起，制度行之百年。
歐洲每個社區都有球隊，小孩子從幼稚園就進入分齡系統，一路踢到十八歲。球隊也跟社區結合，平日練習、週末比賽，家長也會參與。因為系統完整，球員源源不絕，每次世界杯都會有新球員出現。
相較之下，台灣教育落差很大，往往只著重腦的開發，忽略了體能的部份。
我因為大兒子喜歡踢球，曾經同時帶小孩去三個足球俱樂部，後來找到一個民國四十八年成立的孔雀俱樂部，裡面都是退休的國腳。
俱樂部中有個教練叫陳信安，是台灣唯二、國際足球協會（ＦＩＦＡ）認證的Ａ級教練。
我們跟這個教練學了兩年，對我啟發很大。台灣的運動，大多是為了成績，也就是得分，教學過程很積極，主要教技巧、跑位，做不好就罵。
不罵、不逼從觀念教起
其實，要贏球很簡單，只要訓練小孩子跑位、技術，用套招的方式，比較容易贏球。
但是，陳信安教練完全不走這套，他不罵、也不強調個人技巧，完全從觀念教起。
去年開始，台灣足協仿歐洲分齡聯賽，舉辦全國聯賽。我們這隊，十二場比賽全輸，總共只進了十二球。
好球員要有創造力
但是，我看到我們球隊和其他球隊的差異。其他教練罵得兇，很要求成績。雖然，我們這隊看起來亂無章法，但是陳教練不訓練隊員套招，而是讓他們在比賽時，自己判斷局勢。
真正的好球員，要有創造力，強壓式的教育反而限制創造力。我們的教育太急了，小孩送進學校，三個月考試一次，從成績判斷他有沒有好好學習。但是，成果其實需要慢慢醞釀。
今年第二屆聯賽，我們球隊進步了，幾乎打進前三強。
足球好玩在於，可以一、兩個人玩，但是比賽一個人就玩不起來。我們看到整隊的進步，今年一開始比賽時，就聽到其他球隊小朋友在旁邊說，「孔雀變強了。」
要當好球員，自己要有動力。台灣所有小孩子做事都是被逼的，體保班也是，因為沒選擇。
我從足球看到下一代的希望。推廣一個運動可能要十年，如果現在開始，從小學踢到十八歲，過程中，孩子會得到很多，成為未來面對人生的基礎。（白詩瑜採訪整理；作者為資深電影、電視、音樂人，現為喜聚文創開發顧問公司董事長）
天下新聞室精選最具時效性、最重要的深度內容，每週五發送
精選當週熱文，週五寄送
請查看您的信箱，我們將寄送驗證信給您，確保未來信件會送到您的信箱
