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教授拚業績

為了升等、續聘,教授拚集點;為了經費、生存,大學拚評鑑。 評鑑、少子、全球化三大挑戰,正引發一場台灣高等教育的超完美風暴。 台灣的高教巨輪,該航向何處? 《天下雜誌》直擊教學現場、剖析教學現狀;並首度針對大學教師,進行問卷調查,了解第一線工作者的困境;也介紹已經突破藩籬、找到解方的大學……。

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這是政府和民間最該被檢討的一筆投資。

念個大學,五分之一的學生要靠學貸,四年下來,就負債幾十萬。但過去十年,大學生失業率成長了五六%,在所有學歷中,表現最差;大學以上學歷的平均月收入,也縮水七五二○元。

花了七、八年青春拿到博士,任勞任怨在研究室修印表機、替教授報帳、發表論文,終於找到月薪七萬元的大學教職,卻還得到各高中去「拉學生」、做業績,才保住得工作。

台灣對高等教育的投資,高於OECD國家的平均。但學生抱怨,教授痛苦,企業嫌棄,國家每年投資超過兩千五百億台幣的高等教育,就好像被許多細小繩索,捆綁得死死的格列佛;只能眼睜睜看著海嘯衝上岸,就是動彈不得。

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