寓工作於樂

但是，柯曼並非只憑滑雪技術獲得目前的工作，他可是企管科班出身，他說：「我們跟ＩＢＭ一樣，是門很嚴肅的行業。因此，我在大學時就選修商學院的課程，這個行業競爭得太厲害，必須有專業的經營知識才能成功。」

在旅館經營及觀光科系方面數一數二的學校，如丹佛大學及密西根州立大學，課程重點在培養學生堅實的經濟知識，訓練經營管理的能力。以丹佛大學為例，學生前二年必須修習人文和基本商學院課程，包括會計、統計、財政學以及電腦。只有到大三以後，才開始著重個別的興趣；旅館經營、設計、採購、食品供應等等。

大部分學校，例如加州的克里門森大學，則從行銷和市場學的方向，訓練學生走入旅遊經營行業。三年前畢業的柯曼，希望有一天自己經營滑雪行業。他目前的工作包括銷售滑雪器材，旺季時還兼售票，以及在淡季時負責行銷工作，鼓勵顧客再度上門。

實地訓練

羅徹斯特理工學院的作法迥異，它是透過實際到旅遊業界實習，培養學生經營管理個別行業的能力。杜莫依教授指出：「如果學生未來打算經營高爾夫場地，就得先到高爾夫球場，從草皮維護的技術學起，然後再去當經理助手，學習如何經營管理整個行業。我們相信，最有效的主管，不只要了解一般的商業技巧，更要了解本行的科技發展。」

才從羅徹斯特理工學院畢業的古莉諾認為，這樣的實地訓練經驗，使她找工作時信心充沛。她目前在狄斯耐樂園工作，主管六十多名員工。

另一位年僅二十二歲的潛水高手羅勒，除了在渡假勝地處女島教旅客潛水外，同時也負責零售業務。她業自己行業的看法是：當個潛水選手的生命有限，但是，如果能將自己熱愛的運動，配上紮實的企管知識，你的成就會無可限量。