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養子不教美日之過?

台灣教育制度一半學日本,另一半學美國,結果是「失去了教孩子如何做個現代中國人的場合,」造就成一個富而無禮的社會。

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讀了天下雜誌第九十期「中產階級要出走?」專題之後,感覺到心頭埋藏已久的一些積憤,都在專題的字裡行間宣泄出去,暢快已極。在情緒平定之後,又有新的問題襲上心頭。

目前,我們這個社會所面臨的一個最大的問題是「為什麼辛苦了四十年,卻造成一個富而無禮的社會?」多年來,個人粗淺的觀察認為,病因是出在三套不同的制度互相抵銷,最後形成沒有制度的怪現象。這三套制度是─中國傳統、日據時代所留下的那套制度、和美國的制度,媒介是留學歸國的學人。

 

日本制度作祟

 

台灣受日本統治五十年,儘管這四十年來,政府一直努在消除日本文化的影響,但是,日本的那套制度依然存在。最主要是表現在教育制度。檢查儀容、穿制服、男生理光頭或小平頭,正是日本制度的遺物(新生活運動也有同樣的要求,其實也是受日本的影響),我們的小學、中學一直為所謂的升學問題而困擾,這也是日本制度在作祟。

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