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CEIBS能吸引Quelch這樣的人才，證明了中國的商學教育。不過，中國的教育規範嚴格，即使CEIBS的自由風氣勝過多數學校，Quelch在這裡應該無法享有哈佛那樣的自主性。中國的商學教育仍處於萌芽期，成長速度極快，但其中符合國際標準的屈指可數，許多學生還是想去國外念書。
CEIBS則是少數想與全球精英學院競爭的中國學院，其MBA課程吸引了不少外國教員和學生。而且它與部分中國商學院不同，它教導學生如何在跨國企業立足，而不只是國營企業。
Quelch認為，中國有許多學者在研究財務和經濟等量化學科，中國學生也比較常主修這類領域。因此，在人力資源、行銷、領導等較為模糊的領域，中國學校仍舊倚賴西方教員。這些教授喜歡利用個案研究來教學，但部分中國學生不習慣這種教學方式所需的熱烈討論。
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