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芬蘭被視為擁有全球最優質的教育系統之一，但也面臨學生學習意願滑落、PISA（國際學生能力評量計劃）成績下滑的問題。芬蘭在2012年啟動教改討論，今年9月開始施行新課綱，規定中小學基礎教育每學期至少要有一門跨科目的專題課，以培養7大核心素養，「思考和學習如何學習」、「文化素養、互動和表達」、「照顧自己和管理日常生活」、「多語能力」、「資通訊科技素養」、「職業技能和創業精神」、「參與和打造永續發展的未來」，並且首度要求老師將學生的意見和參與，加入課程規劃和發展過程中。
過去4年全程協調課綱改革的芬蘭國家教育委員會前課綱主席哈梅琳（Irmeli Halinen）， 本週應《親子天下》與教育部國民及學前教育署共同邀請來台，出席「2016國際教育年會：贏在未來的能力」，並接受《天下雜誌》專訪。
