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這位老師不出功課 要孩子從生活中學習

回家作業究竟是幫助孩子學習,還是剝奪他們的自由時間?教育界一直熱烈爭論這個話題,而美國德州二年級教師楊恩(Brandy Young)認定回家功課對孩子沒有幫助,於是宣布下一學年不出作業,再掀論戰。

功課-作業-虎媽 圖片來源:shutterstock
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楊恩上週讓孩子帶通知回去給家長,告知她在下一學年不會出回家作業。楊恩做過功課後,判斷回家作業對學生沒有幫助。

加蘭格(Samantha Gallagher)的女兒是楊恩班上的學生,她拍下這張家長通知,貼上臉書,獲得6.7萬多次分享。通知上鼓勵家長,善用孩子們放學後的時間,與孩子「共進晚餐、一同閱讀、在外玩耍,讓孩子早早上床」。

不少人擔心,愈來愈嚴苛的學業標準和一翻兩瞪眼的考試,會傷害孩子的心理健康。

波士頓學院(BC)心理學教授葛雷(Peter Gray)說:「現在的孩子,比以前更不自由。」

他告訴Quartz,在學校和其他結構性活動花太多時間,會讓孩子無法學到應對生活的關鍵技能。

楊恩向CBS表示:「學生每天都很辛苦,他們回家後,還有必須學習的事。我想讓他們自行發展整個人格。回家後還要寫功課,對他們沒有好處。」

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