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教育部提107課綱配套 教育界為何擔憂?

今年第一次全國教育局處長會議在苗栗舉行,同時也是教育部長吳思華卸任前的最後一次局處長會議。會議重點聚焦實驗教育、自造教育、十二年國教入學管道與課綱議題。其中社會最關心的就是107將上路的新課綱,核心精神是「降低必修,增加選修」,回歸學生自主學習的能力。但教育界為何擔憂?我們的孩子的學習重點是什麼?

十二年國教-教育部-吳思華-107課綱 圖片來源:shutterstock
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107年將上路的新課綱,8大領域中,除了社會領域4個科目之外,其餘領域的領綱預計於今年2月公布,社會科最快僅能趕在今年5、6月審議完成。

今年8月,全台包括國教署、國教院遴選的研究合作學校、前導學校共計61所高中都將依據行政配套草案與新課綱試行。明年8月新課綱才會在全台學校全面上路。

一切,看來即將就緒。

具體配套方案,今年8月才出來

但在第2天的全國教育局處長會議上,針對12年國教新課綱,砲聲隆隆,各地方政府對於明年就要上路的新課綱如何落實?教育局處長們眼中的憂慮特別濃重。

那是因為,隨著時間逼近,隨著各校課程規畫必須逐步完善,教育界擔憂十二年國教面臨的教師授課空間、學生選課、教師員額、考試引導教學等挑戰,似乎不夠完備。

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