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雙軌制是德國專業品質和社會祥和的保證，也是世界各國教改人士最欽羨的技職教育典範。
負責統籌、協調、研究的聯邦職業教育研究所，位於首都柏林，每年要接待來自一百個國家、1萬8千多位專業及研究人員。除此之外，375位總署員工，還得回答來自世界各國教育相關部門、內容包羅萬象的書面問題。
但是，就如同賓士汽車國外教育訓練負責人福拉特所言，「雙軌制的目標可以外銷，制度本身卻很難輸出。」究其原因，就在於制度背後的文化傳統和法律。
企業是雙軌制的主體。德國企業固然同樣追求利潤，但對培養年輕學徒，普遍都認為是一種社會責任。這樣的文化傳統始於中世紀。當時，各職業「行會」就已經對各手工業培養學徒，有了最基本的規定。
