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所謂「有意義的東西」，是另一種形式的成績單或數位個人作品集（digital portfolio），來代表學生在課堂內與課堂外的學習成果。這可以是海外留學或實習、參加機器人比賽和志工服務的相關經驗；數位個人作品可以包括個人創意寫作的範本或藝術作品，也可以是學生研發的工程原型（engineering prototype）。
在這個人人都希望證明自我「能力」的時代，學生應該要能強調自己在課程中獲得的特殊學習成果。
史丹佛大學和伊隆大學（Elon University）已在試辦一些另類成績單的新做法。光明基金會（Lumina Foundation）提供127萬美金，讓美國學院註冊與管理聯合會（American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers，簡稱Aacrao）與高等教育學生事務行政主管協會（Student Affairs Administrators in Higher Education，簡稱Naspa）合作，研擬更具創意的學生成績單形式。
