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台灣高中課綱微調爭議愈演愈烈，部分縣市拒絕使用新版教科書，北中南高中生更串連起來，反對即將上路的新課綱。
我國最高峰是玉山還是喜馬拉雅山？該用「日本統治」還是「日本殖民統治」？要說「接收台灣」還是「光復台灣」？爭議焦點，都在如何看待、解讀過去。
全球教育典範芬蘭，最近也完成了有史以來調整最劇烈的新課綱規劃。改革重點，在於如何面對未來。
芬蘭是人口小國，僅540幾萬人，還不及台北、新北市雙北總人口。芬蘭教育體制非常成功，在國際各種教育評比中，成績總是名列前茅，吸引各國頻往取經。（見「芬蘭教育 世界第一的祕密」）
