台灣家長對英語究竟有多熟？

既然認為英語這麼重要，家長會用什麼方法來增進小孩的英語能力？補習是最主要方法。六○％的受訪家長選擇以送小孩去補習來增加小孩的英語能力。其次是買英語錄音帶、圖書等輔助教材給小孩（四八％）。另外，近二成（一九．二％）的家長會在家盡量跟小孩說英語。而家長學歷是研究所以上的，則有四二．九％為了提升小孩英語能力，選擇在家盡量跟小孩說英語。

重視英語的家長，覺得現在小孩學校的英語授課時間足夠嗎？四成（三九．二％）的家長覺得英語教學時數不足。其中，小四到小六家長覺得不夠的比例最高，達五四．九％，其次是國一到國中的家長，有四一．一％覺得英語時數不足。

高達七二％的家長贊成小孩的學校變成「雙語教學」（表八），雖然贊成雙語教學，但大多數家長（七三．八％）並不贊成學校刪減國語課的時數來增加英語課的時數。

補習英語比例高

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從這次調查顯現，國中小學生補習英語的比例相當高。受訪的家長有六一．一％送小孩去補英語，而小孩補習的比例也隨著年級而增高。其中，小一到小三的家長，五六．九％送小孩補英語，小四到小六增加到七四．九％有補英語，國中生補英語也高達七一．五％。

家長讓小孩補習英語的最重要原因，是認為英文很重要（五六．八％），其次是覺得學校教得不夠（二四．七％）。（表十一）家長在幫小孩選擇補習班時，會考慮哪些事項？課程內容（四七．九％）、接送是否方便（三六．二％）、其他家長的口碑（二七．九％），是家長在選擇補習班時最重要的三項因素。

三八．九％的家長沒讓小孩補習，最主要的原因分別是：不希望給小孩太大壓力（四三．二％），沒必要（一九．九％），以及補習費太貴（一二．二％）。

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家長每個月平均花多少錢在小孩補習英語上？四五．一％的家長花費三千元以下，二六．一％的家長花費三到五千元，有近兩成的家長每月花費五千元以上。

國際競爭，需要哪些能力？

對於家長來說，要讓自己的小孩在未來具有國際競爭力，最重要是要培養他們哪些能力？最多數的家長（六六．四％）認為要培養小孩流利的外語能力，其次是頂尖的專業能力（四○．一％），再來是適應各種不同環境的能力（三八．三％），和不同國籍人士溝通合作的能力（一六．二％），文化素養（一一．九％），掌握國際趨勢與變化的能力（九．八％），（表十五）顯示台灣父母還是比較注重小孩知識性及實用性的能力培養。

在台灣的教育環境下，家長對培養小孩的國際競爭力是否有信心？六二．七％的家長沒什麼信心。

看來，焦慮的台灣家長，還會繼續焦慮下去。

調查說明

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本次調查時間自十月二十二日起至十月二十五日止，以分層隨機抽樣對全台家中有國中以下小孩的父親或母親進行電話訪問。總共完成七六三份成功樣本，在九五％的信心水準下正負誤差為三．五個百分點。

調查執行：陳宏印

調查設計：周慧菁、許癸鎣

孩的學習，大都由家長的態度決定。