好老師　是教出來的

好老師不是天生，必須靠後天學習。然而長期以來，拚升等、爭經費，大學教師幾乎都為研究而瘋狂。

到去年，各大學才體認到：沒有好教學，大學不可能真正卓越。

視教學，台灣還有長路要走。

「進台大的前三年，我在教學上遇到非常非常大的挫折，」曾獲台大教學傑出獎、台大社會系副教授林國明，在台大今年新進教師研習營分享教學歷程時坦言。

林國明當年就像許多剛開始教書的年輕老師一樣，帶著滿腔熱忱，迫不及待想要把所有的知識傳授給學生，準備的東西多到教不完。然而獲得的回應超乎自己的預期，一位學生甚至回應他，「我們不需要填鴨式的教育！」

這不只發生在年輕老師身上，即使在大學教書多年、有口碑的好老師，也會有「學生怎麼會這樣？」的挫折。