零體罰時代，孩子怎麼管教？

二○○六年底，立法院三讀通過《教育基本法》第八條及第十五條的《禁止體罰條款》修正案，明定政府公權力應保障學生不受體罰，一旦學生的「身體自主權」及「人格發展權」受到侵害，政府應提供必要的救濟管道，也可依據《國家賠償法》及《民法》獲得賠償。

台灣因此成為全世界繼蒙古之後的第一○九個立法零體罰的國家。 這是台灣教育的一大轉捩點，宣告了一個新時代的來臨，讓下一代得以擺脫體罰的陰影，讓台灣進入人權國家之列。 體罰造成的負面後果，以及對人權的傷害，已經成為國際共識。

國內外研究一再發現，如果父母或老師，以體罰等不當的教養行為對待孩子，孩子較容易展現出暴力及攻擊的行為傾向。體罰造成的親子、師生關係緊張，也很容易衍生造成其他負向行為與心理創傷。