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李偉文:補修流行文化的學分

當我知道B寶被班上同學開玩笑地稱為「山頂洞人」,原因一方面是說我們住在山上,另一方面則是B寶對同學們的起鬨打鬧常常如老僧入定般不太理會,但是我也發現到,或許我們的疏忽,讓孩子們對現今青少年流行的娛樂文化接觸太少了。

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這十來年住在山上,非常安靜,我們也改掉了聽收音機或聽音樂當作家居背景的習慣,除非是特地用影碟投影機播放,全家人一起專注地看。我自己年輕時候除了跟著大家聽民歌、唱民歌,當然也會跟著當年的西洋歌曲排行榜啍啍唱唱,但是通常還是比較喜歡抒情,節奏比較慢的曲風。

過了青春歲月,這些年聽得比較多的音樂主要是古典音樂或歌劇,孩子成長中也跟著我們一起看歌劇聽古典樂,對近年的流行歌曲也就很少聽。

當反省到我這種疏忽之後,我打算利用寒假來讓孩子補修好這個學分,雖然我認為每個人當然一定會有不同的興趣與喜好,這些不同的習慣並沒有高低貴賤之分,也不需要有品味好或壞的價值判斷,但是我們談到尊重多元文化,甚至欣賞彼此的差異之前,互相瞭解的意願與努力或許是基本的前提。

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