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帶弱勢孩子站起來

單親、隔代教養、外籍配偶、原住民家庭合起來超過學生人數的七成,北埔國小的孩子沒有優良的家庭背景,但他們被教育的自信與友愛卻走出了一條陽光的人生路。

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今天星期三,天氣晴。

花蓮北埔國小三年甲班三十位同學,正在上社會課「我的家庭」。

他們兩兩讀著生命教育繪本《好事成雙》,講的是一對問題夫妻鬧離婚的故事,七嘴八舌和老師討論起家裡的「問題」。

「他們吵架的時候像五歲的弟弟一樣幼稚,」有雙天真無邪眼睛的小萱扭著辮子說。

下課前,社會老師陳貞良發下學習單,要他們寫下對自己家庭滿意和不滿意的事。孩子們帶著大人缺乏的誠實、歪歪扭扭寫下:不喜歡爸媽抽菸喝酒、吵架、打我、把我鎖在外面。

搭舞台讓自信發光

北埔國小位在花蓮市北邊、青壯年人口嚴重外移的新城鄉,全校六百位小朋友中,單親、隔代教養、外籍配偶、原住民家庭合起來超過七成。每天早上七點不到,打零工的家長就把孩子送來學校,晚上八點才有空來接。

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