軍人走了　陸生來了

金大校長李金振指著綜合大樓門口嶄新的「國立金門大學」黑色大理石招牌說，「七月三十一日趕工一整晚，八月一日就立刻掛上了。」這一刻，金門人等了十三年。

升格儀式上，李金振和廈門大學校長朱崇實、成功大學校長賴明詔、資深執行副校長馮達旋，喊出「金廈成功之道」：循著名將鄭成功從廈門、金門登路台南，成功趕走荷蘭人的路線。「這條路線就是六千萬閩南人文化的核心。而我們是台灣唯一以鄭成功為名的大學，所以要去，」成大與金大合作案的關鍵推手馮達旋說。

馮達旋是新加坡華僑，對南洋華人文化很熟悉。金大升格典禮當天，台下坐著搭乘私人飛機、全家九人回鄉觀禮的馬來西亞富豪華僑楊忠禮。他之前捐了二千五百萬台幣，蓋「楊忠禮園」作為教師宿舍之用。當天，他又捐一百萬美元。其餘捐款的南洋華僑包括：捐五百萬台幣的印尼傳產大亨黃進益、二百萬台幣的大馬拿督陳成龍。而新加坡大華銀行主席黃祖耀與太平船務（ＰＩＬ）主席張允中，各捐三位講座教授名額，每位講座教授年薪為十萬美元。

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就連楊忠禮的好友、曾在金門當兵的鴻海集團董事長郭台銘，也響應捐了一百萬美元，還承諾引進鴻海中階主管上的ＩＥ學院進來。「金大就像一個平台，讓台企、陸企、南洋的企業員工，在金大ＩＥ學院進修，學生畢業了也可擇優進入鴻海或富士康集團，」李金振指出。

「這是一所極為特殊的大學，它是閩南的原鄉，在東南亞很多有成就的僑領都是金門人，」高教司司長何卓飛說明其地位。

金大、成大與廈大逐步合作

僑胞捐款加上金門縣政府累積九億基金的注資，讓金大擁有可觀的金主群支持。何卓飛不諱言，教育部核准金大原因是「其與廈大有競合性，不升格的話，很多僑界資源就跑到對岸，」加上對岸鄰近的海西計劃特別需要人才，大陸方面已宣示：「學生要多少，給多少。」

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李金振規劃，現在金大學生兩千五百人，八成是台生，約兩千人的台生名額未來不再增加，要增加的就是陸生名額，初步一年招收兩百名陸生。由於廈大是中國重點大學，成大又是台灣名校，金大對陸生與台生都有吸引力。

另外，包括馬來西亞、汶萊、印尼的華人獨立中學，其中吉隆坡、柔佛州、汶萊和印尼四地，華僑都已願意在該地捐錢設班，校本部不用花一毛錢，金大明年就可去開境外專班，這些華僑子弟也是金大生源。

經由師資與課程上的合作，未來金大學生，不僅可受教於成大與廈大老師，也有機會到其餘校區就讀一、兩個學期，學分互相承認，可以三地受教。

「成大醫院正在討論要不要去設分院，下一步就是去設醫學院，」馮達旋說，成大老字號的材料科學及工程學系未來也將在金大開課：「未來金大和廈大聯合招生，金大和成大聯合學程都有可能。」

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金大、成大與廈大逐步演化的合作模式，對於台灣許多想與對岸合作的大學，也有參考價值。

力推金門成「大學島」

力推大學島概念的洪春棋認為，大陸地區學生來台就學及停留辦法草案的第四條與第六條，讓取得例外條款的金門有利基變成大學島。因為，教育部規劃一年只能讓兩千位陸生來台灣，來了之後，一定是台成清交等前段大學收到，私立學校根本分不到。

因此有招生壓力、希望能招收陸生的學校，最好的辦法就是到離島設分校，因為依法可專案申請。以銘傳為例，十五年前就到金門買地，鑑於陸生三法通過在即，目前正趕工興建教學大樓、圖書館與產學合作型宿舍，預計明年要招三百名陸生。銘傳主任秘書樊中原樂觀地說，生源不是問題，銘傳三校區教學，也是招生的一大賣點。

洪春棋則透露，中長期，銘傳是以三千陸生為目標，而他任教的樹德科大則以二千為目標。

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「你說是統戰也好，是懷柔也好，也可以是合作，而不是利用，台灣的大學起碼這十年生源沒有問題，」洪春棋很樂觀。

洪春棋樂觀的原因是，大陸已經承認台灣的大學學歷與學位，但大陸自己除了第一、二級大學，其餘大學都只承認學歷，不給學位。若加上二千多萬高職生無大學可考，這些陸生全都是台灣高教的生源。

只是，「要靠陸生來挽救大學，國內有些學校的態度恐怕太天真了，」何卓飛直言。金門的陸生員額雖然是專案批准，但教育部仍會考慮兩岸的特殊性、政治現實與實務需求，「台灣高教不要把希望寄望在陸生，還是應該多思考辦學轉型，」何卓飛提醒。

畢竟，靠別人之前，還是得靠自己。

金門台生心聲

去年，金門技術學院建築系畢業生許明瑋的家人，專程從高雄搭機來參加畢業典禮。典禮中，校長李金振特別向台下說聲抱歉，因為升格不及，無法讓學生領到「金門大學」的畢業證書。

許明瑋到金技就讀期間，班上同學幾乎都是「金門台生」，但四年下來，還是有明顯的同學流失現象。張亞晴就是其中一例，兩年後轉學回台灣南部私校。

兩人在就讀金技之前，對金門毫無所悉，純粹衝著「國立、學費便宜」因素而來。回想當初，許明瑋、張亞晴選擇到金門，周遭同學的反應都是「好遠」、「不可思議」、「啊，原來金門也有大學？」

就讀期間，兩人都入籍成了金門人。三節配酒、看病便宜、機票有折扣、坐公車免費、一學期領五千生活費、走小三通到廈門玩，這些都是金門台生才有的生活學分。許明瑋的姊姊以弟弟入籍金門為榮，因為福利好，光三節配酒，就有人主動上門蒐購，趁機賺一筆。

金門台生似乎自成一格，例如，金門在地人很早就融入金廈生活圈，但他們反而不習慣。許明瑋覺得兩邊的文化差異太大；張亞晴則是憧憬幻滅，她剛去念書時，覺得近水樓台，未來或許有機會到大陸發展，但走了一趟廈門，便打消了念頭，因為「那邊的人比較積極，講話很有自信的樣子，如果一起工作，應該會被踩死」。

由於戰地經驗，金門人總有說不完的憶苦思甜，靠著這一份獨特的歷史記憶，金門人離鄉四散，卻存在著超緊密連帶，無不希望老家能繁榮，子弟能留鄉，別再成為「金門僑」。相較之下，金門台生就沒有那種「使命感」，但也沒有台灣本島對金門的疏離感。

畢業後留在港口免稅店打工的許明瑋，目前等待當兵。喜歡金門，因為沒有城市的壓迫感，擁有獨特的閩南文化。張亞晴則仍眷戀金技小校小班的濃郁人際情感。昔日同學畢業，她特別前往一聚，發現自己「根還留在金門」。（吳挺鋒）